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高职院校高等数学教学现状的分析及改革初探
被引量:
4
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摘要
本文分析了目前我国高职数学教学现状,提出因材施教,改进教学手段和方法以及关爱学生,激发学生的学习热情等应对策略。并就高等数学教学中内容体系与学生能力的培养,教育思想与教学方法改革,进行了初步探讨。
作者
姜玉娟
王莉力
机构地区
哈尔滨职业技术学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2009年第5期5-6,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
高职
高等数学
教学现状
探讨
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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