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日本高等教育现状、改革及启示 被引量:1

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摘要 20世纪90年代至今,日本进行了近代历史上第三次教育改革,引起世界各国广泛关注。笔者从日本高等教育基本情况出发,阐述了本次改革的背景、目标、措施及存在的问题等,进而与我国20世纪80年代开始的高等教育改革进行了对比分析,以便为我国高等教育的发展提供有益的参考。
作者 吕勇
机构地区 浙江师范大学
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2007年第4期67-68,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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