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语言文字规范化建设与学生人文素质教育的结合与渗透
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摘要
语言文字规范化工作对学生人文素质的形成和提升起着关键性作用,两者之间联系密切,在教学实践中可相互结合与渗透。一方面要做到语言文字规范化工作与人文素质教育的相互渗透;另一方面更要做到在学校的重大工作、重要活动中,渗透语言文字规范化要求和人文素质教育内涵。
作者
盛杨
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2007年第5期79-80,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
语言文字
规范化
人文素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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哈尔滨职业技术学院学报
2007年 第5期
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