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语文课堂教学指导之我见
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摘要
语文教学指导的实效性是课堂教学的生命,应该成为所有教师教学所追求的目标。本文从授予方法、培养积累、自悟迁移、教会思考等方面入手,就如何提高语文课堂教学指导实效性问题作一些探讨。
作者
李成
机构地区
河南省南阳信息工程学校
出处
《内江科技》
2011年第6期192-192,共1页
关键词
语文
课堂教学
实效性
指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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