期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议高职高专院校学生的数学提问能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文简要分析了高职高专院校学生数学提问能力的现状:无疑可问,不敢问,懒得问,没机会问,不知怎么问,自己多思考一下不一定会问.并提出了相应提高学生数学提问能力的几点思考:教师要认真钻研教学内容,让课堂提问更有效;消除学生提问的心理障碍;拓宽教师和学生沟通的途径;通过训练让学生勤于提问;教给学生科学的提问方法.
作者
秦飞
机构地区
江苏扬州科技学院高邮学院
出处
《数学学习与研究》
2011年第23期5-6,共2页
关键词
高职高专
数学
提问
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
57
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
吴万方.
高中数学课堂问题设计的若干策略[J]
.高中数学教与学,2011(1):1-3.
被引量:12
2
王存荣.
在反思性数学教学中培养学生提出问题的能力[J]
.数学教育学报,2009,18(1):45-47.
被引量:17
3
王学青.
新课程理念下对培养学生问题意识的思考[J]
.数学通报,2006,45(2):6-8.
被引量:8
4
方均斌.
中学生数学提问意识与能力现状分析及思考[J]
.数学通报,2005,44(8):24-27.
被引量:21
5
王振中.
把握好数学课堂提问的艺术[J]
.教学与管理(中学版),2004(8):64-64.
被引量:5
二级参考文献
11
1
李锡毅.
浅谈课堂提问中“度”的把握[J]
.教学与管理(中学版),2002(10):29-30.
被引量:1
2
余光明.
课堂提问三境界[J]
.教学与管理(中学版),2002(7):54-54.
被引量:4
3
布鲁巴克.西方教学方法的历史发展[A].见:瞿葆奎.教育学文集·教学(中册)[C].北京:人民教育出版社,1998.
4
郑毓信.数学思维和数学方法论[M].成都:四川教育出版社,2004.
5
.初中《几何》第二册[M].人民教育出版社,..
6
.高中数学试验修订本第二册(上)试验修订本(必修)[M].,..
7
布鲁巴克.西方教学方法的历史发展.瞿葆奎.教育学文集.教学(中册)北京:人民教育出版社,1988
8
熊川武.反思性教学[M].上海:华东师范大学出版社,2004.114.
9
邬振明.
关于数学猜想教学的思考[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2001,20(1):60-63.
被引量:1
10
方均斌.
用开放的眼光审视数学题[J]
.数学教学,2002(5):19-22.
被引量:4
共引文献
57
1
沈惠娟.
为学生构筑一片创新的天地——由二次函数最值的另一求法引发的探究[J]
.教学月刊(中学版),2006(9):41-43.
2
梅安源.
在课堂教学中培养学生的思维能力[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2007(6):10-13.
3
缪希学.
浅谈数学教学中学生提出问题能力的培养[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2010,24(S2):23-24.
被引量:3
4
尹洪涛.
浅谈高中数学课堂上问题教学的实施策略[J]
.中国科教创新导刊,2009(18):48-48.
被引量:3
5
王雷,连四清.
高中生数学问题解决图示归纳方式的比较研究[J]
.数学教育学报,2010,19(1):41-43.
被引量:8
6
徐弘.
对高职数学课堂提问现状的调查、分析与对策研究[J]
.中国电力教育,2010(2):90-92.
被引量:3
7
俞昕.
刍议数学教师的反思性教学[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2010,16(4).
被引量:3
8
吴红叶,吴文彬.
高等数学“换位教学法”的探索与实践[J]
.科教文汇,2010(9):73-73.
被引量:1
9
严晓秋,方均斌.
听课捕捉数学教学案例及话题的方法初探[J]
.数学教学,2010(4).
10
吴红叶,吴文彬.
高等数学问题教学法的探索与实践[J]
.今日科苑,2010(6):257-257.
被引量:3
1
孙志祥.
注重培养学生的数学提问能力[J]
.教育科研论坛,2007(1):6-7.
被引量:1
2
吕文海.
中学生数学提问能力的培养[J]
.考试周刊,2011(70):90-90.
3
贾蕾,曹贻平.
数学提问能力与认知方式的相关性研究[J]
.中学数学月刊,2011(5):28-31.
被引量:2
4
刘龙.
如何培养学生的数学提问能力[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(9):258-258.
5
管霞.
以动促疑,以疑促问——谈如何培养低段小学生的数学提问能力[J]
.新课程(小学),2015,0(6):250-250.
6
张景召.
例说培养学生数学提问能力的方法[J]
.教育论坛,2009(5):42-45.
7
郭扬.
论高职高专英语教学中的情感功能[J]
.巢湖学院学报,2009,11(2):152-155.
8
李木兰.
浅谈对高职高专学生思想政治教育的探索与实践[J]
.中国科技投资,2013(A32):515-515.
9
罗智丰,王艳梅.
以职业能力为导向的应用文写作课程教学设计[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2011,16(4):478-480.
被引量:5
10
林仙芝,胡新福.
网络游戏对高职院校学生成长的利弊分析[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2011,10(3):241-242.
数学学习与研究
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部