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新课程理念下对向量教学的研究

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摘要向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,向量引入对培养学生的数学能力,拓宽学生的思维空间有一定的现实意义.正确认识向量在数学教学中的地位与作用,需要我们在向量教学过程中把握向量的背景分析,把握向量在必修和选修中的教学要求,把握向量与其他数学内容的关系等.

作者侯新兰

机构地区广东省韶关市第一中学

出处《数学学习与研究》 2011年第23期59-60,共2页

关键词向量新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第23期

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