如何提高高中数学课堂教学效率被引量：1

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摘要课堂教学效率是对数学课程的教学活动进行合理性评价的重要内容,它在量上表现为数学课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比;在质上表现为单位时间内以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生在数学知识与技能的掌握、数学策略的优化、数学思维的训练等方面得到尽可能多的实际效益.数学课堂教学效率观需要强调课堂效率的全面性、合理性与发展性.

作者莫丽平

机构地区江苏省淮安市新马中学

出处《数学学习与研究》 2011年第23期138-138,共1页

关键词高中数学课堂教学效率高中数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第23期

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