高中化学新课程“情感态度与价值观”目标的呈现及教学被引量：1

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摘要从高中化学课程标准"情感态度与价值观"的目标出发,挖掘"情感态度与价值观"在各课程模块中的具体是以化学与社会、生活、化学实验,化学史等方式呈现出来,并在此基础上提出了课堂引入情境化、课程开发综合化、化学理论与化学实验相联系、课外综合实践活动及课堂评价全面性等教学建议,以期为化学新课程顺利推进过程中"情感态度与价值观"教育目标的达成提供可操作性的教学素材和策略.

作者濮江

机构地区宜宾学院化学与化工学院

出处《宜宾学院学报》 2011年第12期121-124,共4页 Journal of Yibin University

关键词高中化学课程标准情感态度与价值观呈现及教学策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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