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让学生对写话乐此不疲

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摘要在低年级的语文课堂中要充分利用一切可利用的课内外资源,充分调动学生写话的兴趣,帮助学生发现和丰富写话的题材和内容,让学生乐于写话,并使之"望文生趣",乐此不疲。

作者高瑞丽

机构地区福建省厦门市集美区西亭小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第11期60-61,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词培养激活兴趣帮助发现

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2011年第11期

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