阅读教学中学生问题意识的生成策略

新课程标准中明确提出把学生的全面发展和培养学生的创新能力作为新一轮课程改革的重点,而生成学生问题意识是培养其创新能力的前提和关键。营造和谐氛围、创设问题情境、教给质疑方法、运用合理评价是在阅读教学中促进学生问题意识生成的有效策略。