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谈如何控制语文课堂教学的节奏

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摘要 怎样让语文课堂教学的整个过程富有节奏,使学生主动积极地参与到教学中来,是值得探讨的问题。让语文课堂教学富有节奏,能有机自然地将教学环节连结,使整个教学过程成为一个有机的系统,促进学生的整体感知、感悟,从而提高课堂教学的效率。通过找准读写训练点、适当地进行拓展训练、有效地进行学法指导可使语文课堂教学更有节奏。
作者 李丽
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2011年第11期66-67,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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