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摘要
如何提高初中生写作水平是语文教学中的难题。中国是诗歌的国度,诗词是中华民族的文化遗产,应好好挖掘利用。仿写是桥梁,将诗歌与作文巧妙地结合在一起。实践表明,妙用诗词,巧作仿写,是作文训练的有效方法之一,它有助于学生领会写作理论与技巧,在实践中逐步掌握作文规律。
作者
陆丽萍
机构地区
江苏省如皋市吴窑中心学校
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第11期70-71,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
诗词
仿写训练
作文
教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2011年 第11期
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