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古代阅读教学理论对语文阅读教学的启示
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摘要
我国古代的语文教育十分重视阅读教学,在实践中逐步总结出了不少有价值的教学理论,其中的一些观点与做法与今天所提倡的素质教育的部分内容是契合的,对其加以研究、参考,当对今天的语文阅读教学有着深刻的启示。
作者
陈素志
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第12期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
阅读教学
步骤
方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2011年 第12期
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