高校附属幼儿园资源利用的再思考

高校附属幼儿园作为幼儿园中的一个特殊群体,拥有比较特殊的家庭、社区资源,如何利用好这些资源,关系到幼儿园的持续、优质发展。本文通过分析目前高校附属幼儿园面临的问题以及此类幼儿园利用高校资源的必要性,提出了高校附属幼儿园利用高校资源的三个有效途径,即建立科学的认识,树立高校主体观;依靠有利条件,打造特色幼儿园;利用环境育人,体现教育渗透性。最后本文提出,在有效利用高校资源的过程中,要增强信息搜集的意识,并且注重隐性资源的利用。