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任务驱动型教法在数控实践教学中的应用
被引量:
1
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摘要
本文通过结合实际数控实践教学中出现的问题,介绍了任务驱动的教学模式,即在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节来培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
作者
许云飞
机构地区
江苏食品职业技术学院
出处
《中国新技术新产品》
2011年第6期227-227,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
任务驱动
教学模式
数控实践
分类号
N [自然科学总论]
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