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吸收的心理——浅析蒙台梭利与儿童口头语言机制

The absorbent mind——Analysis of the Montessori and children's oral language mechanism
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摘要 儿童将口头语言印象直接吸收转化并形成自己的心理,这种由内部冲动而来的吸收性心理在儿童口头语言机制中占有非常重要的位置。他们的口头语言具有自发性、爆发性等特点,在此基础上,父母应该为孩子创设一个良好的语言环境,适当地给孩子模仿的机会,通过矫正使得儿童口语得到顺利发展。 Children put the oral language impression directly into and form their own psychology,which kind of internal impulse in the children's oral language plays a very important position.Their oral language has spontaneity,explosive and other characteristics,based on this way,the parents should create a good language environment,at the same time,people give children the opportunity to imitate,which make children oral English smoothly develop through the correct way.
作者 赵燕
机构地区 陕西教育学院
出处 《南昌教育学院学报》 2012年第2期134-135,共2页 Journal of Nanchang College of Education
基金 2011年度陕西教育学院学前教育科研项目"蒙台梭利感觉教育与幼儿智能发展研究"(项目编号:2011XQ33)的阶段性成果
关键词 吸收的心理 蒙台梭利 口头语言机制 爆发性 the absorbent mind Montessori oral language mechanism explosive
  • 相关文献

参考文献5

  • 1玛丽亚?蒙台梭利.儿童世界大发现,2002.
  • 2玛丽亚?蒙台梭利.吸收性心智,2001.
  • 3Montessori,Mario M education for Human Development 1976.
  • 4玛丽亚?蒙台梭利.三岁决定一生:蒙台梭利幼儿英才教育的秘密,2001.
  • 5《蒙台梭利育儿课程》编委会.蒙台梭利育儿课程如何强化开发婴幼儿语言能力,2003.

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