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语文教学中德育渗透教育的探讨

On infiltrating moral education in Chinese teaching
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摘要 语文学科具有工具性和人文性的特点,因此,这就意味着语文教学不仅要培养学生语文能力,而且还肩负着对学生的思想品德教育和审美能力培养的重任。因此,语文教师必须根据语文学科特点对学生进行思想教育,引导学生的情感活动向着纯洁、健康、高尚的方向发展,巧妙地融爱国主义教育、亲情友谊教育,热爱自然教育、集体主义教育、珍爱生命教育以及责任感教育于语文教学之中。 Chinese has the instrumental and humanistic features,therefore,this means that Chinese teaching should not only cultivate students' language ability,but also shoulder the mission of ideological and moral education of students and cultivate aesthetic appreciation.Therefore,Chinese teachers must according to the characteristics of Chinese course of ideological education to the students,guide the students toward pure emotional activities,health,noble direction,skillfully combine patriotism education,family education,friendship,love nature education,collectivism education,life education and sense of responsibility education in the Chinese teaching.
作者 陈乃斌
出处 《南昌教育学院学报》 2012年第10期15-,17,共2页 Journal of Nanchang College of Education
关键词 语文 德育教育 原则 方法 Chinese moral education principles methods
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