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让课堂“动”起来——提高高中音乐欣赏课效率的有效途径

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摘要音乐欣赏是通过听觉来感受、理解作品所塑造的音乐形象的一种审美活动,对启迪学生的智慧、激发想象、陶冶情操起着十分重要的作用.

作者李宣

机构地区广东省高要市第二中学

出处《儿童音乐》 2011年第7期41-43,共3页

关键词欣赏课有效途径动起来乐曲结构音乐欣赏高中音乐

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2011年第7期

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