期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学生英语能力培养的契点与方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生英语听、说、读、写能力是中学英语教学的基本任务。注重语言交际实践是语言能力培养的契点 ,因此 。
作者
李小兰
机构地区
南昌市新城学校
出处
《南昌教育学院学报》
2000年第4期42-43,46,共3页
Journal of Nanchang College of Education
关键词
中学英语
能力培养
契点
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邵翠芸.
高中英语阅读教学方法浅析[J]
.山东教育,2012(9):37-38.
2
段三云.
正确对待口语交际教学[J]
.小学生(教学实践),2010(9):20-20.
3
杨鹃.
如何营造初中英语教学环境[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(31):177-177.
4
张晶煜.
激“活”口语交际,实现有效教学——浅谈当前口语交际教学的弊端及改进策略[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2011(10):81-82.
被引量:4
5
王西乔.
高中英语阅读教学的几点思考[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(11):33-33.
6
潘小文,张志娟.
在语文实践中学习和运用语文[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2004,20(4):116-117.
7
卫金梅.
怎样培养学生英语阅读理解能力[J]
.新课程(下),2006,0(10):63-63.
8
路庆丰.
浅谈高中英语阅读教学方法[J]
.新课程(中学),2011(1):57-57.
被引量:4
9
倪凯颜.
如何创设口语交际情境浅探[J]
.教师博览(下旬刊),2011,0(12):33-33.
10
戢永辉.
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣[J]
.课外阅读(中下),2012(10):184-184.
南昌教育学院学报
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部