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让孩子用聆听触摸音乐——谈音乐课堂如何实施有效聆听

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摘要 正音乐是听觉的艺术,发展学生的音乐听觉应贯穿于整个音乐教学活动中。针对课堂中的无效聆听现象,我们教育工作者应采取手段让学生进行有效聆听,本文从欣赏、歌唱、器乐课三方面谈了如何在课堂上进行有效聆听之切实可行的策略。
作者 丁立群
出处 《儿童音乐》 2012年第9期50-53,共4页
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