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“学程导航”教学范式在高中音乐鉴赏中的运用研究
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摘要
正"学程导航"是一种全新的教学模式(海门模式),就是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律,指导并引领学生高效地获得相关知识和能力的范式。其核心思想就是"以学定教,顺学而导"。它与传统教学最大的不同是:传统教学以"教路"优先,学生被教师牵着走;"学程导航"以"学路"优先,教师跟着学生走,学生是学习的主人。下面我就"学程导航"教学范式在高中音乐鉴赏中的运用作如下思考。例如《音乐——从宗教走向世俗》选自湖南文艺出版社《音乐鉴赏》
作者
江树忠
机构地区
江苏省海门市证大中学
出处
《儿童音乐》
2013年第1期52-53,共2页
关键词
教学范式
音乐鉴赏
风格特点
巴洛克音乐
音乐流派
古典音乐
导航
音乐风格
引导学生
教学模式
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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