“学程导航”教学范式在高中音乐鉴赏中的运用研究

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摘要正"学程导航"是一种全新的教学模式(海门模式),就是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律,指导并引领学生高效地获得相关知识和能力的范式。其核心思想就是"以学定教,顺学而导"。它与传统教学最大的不同是:传统教学以"教路"优先,学生被教师牵着走;"学程导航"以"学路"优先,教师跟着学生走,学生是学习的主人。下面我就"学程导航"教学范式在高中音乐鉴赏中的运用作如下思考。例如《音乐——从宗教走向世俗》选自湖南文艺出版社《音乐鉴赏》

作者江树忠

机构地区江苏省海门市证大中学

出处《儿童音乐》 2013年第1期52-53,共2页

关键词教学范式音乐鉴赏风格特点巴洛克音乐音乐流派古典音乐导航音乐风格引导学生教学模式

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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