中学音乐课堂进行竖笛合奏教学的研究被引量：1

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摘要正器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力,有着十分重要的作用。湘艺版音乐实验教材从三年级到八年级都纳入了器乐学习的内容,竖笛的学习板块最多,由于课堂乐器教学时间有限,加之练习时间少,学生很难学出成绩,影响了学生学习兴趣,教学效果不理想。如何改善此部分教学内容的教学现状,使器乐教学真正落实于音乐课堂教学,

作者姚艳萍

机构地区长沙市雨花区少年宫

出处《儿童音乐》 2012年第7期48-51,共4页

关键词竖笛教学学生学习演奏器乐合奏音乐课堂教学器乐教学乐器学习兴趣进课堂演唱形式

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

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