音乐课的美来自教师的用心

正音乐教育是实施美育的重要途径,《音乐课程标准》倡导的理念是:以审美为核心,尊重生命,构建愉快的审美课堂。在诸多的公开课中,我们不难看到到愉悦、审美、有序的理想课堂,然而在常态课中,情况却不容乐观,往往表现为三多:时间浪费多;训斥学生多;意外事件多。那么怎样以音乐为出发点,拉近与理想课堂的距离呢?如聆听音乐时做到静听;