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教师暴力的成因及对策
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摘要
教师暴力对学生的身心健康产生了很消极的影响,尽管社会对教师暴力给予了很多谴责,但教师暴力还是屡禁不止。本文从教师自身和社会环境方面对教师暴力产生的原因进行了分析,并提出了减少教师暴力的对策。
作者
裴利清
机构地区
山西大学教育科学学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2013年第1期18-19,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
教师暴力
成因
对策
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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被引量:7
吕梁教育学院学报
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