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教育传播理论对CAI课件制作的启示
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摘要
讨论了教育传播理论的基本观点和互联网引起的教育传播的变革,并在课件内容的科学性和多方向性、课件的可操作性和界面友好化、受教育者的水平上三方面得到了CAI课件制作的作启示。
作者
曾庆东
张国恒
机构地区
西北民族大学数学与计算机科学学院
西北民族大学电气工程学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2012年第4期5-6,22,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
甘肃省教育科学研究十一五教育科学规划项目(GSBG[2009]GXG041)
关键词
教育传播学
CAI课件
界面友好化
教育传播变革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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