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论“问题学生”的教育管理策略 被引量:1

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摘要 进入新时期以来,青少年"问题学生"日益受到社会的广泛关注。青少年在受到自身、社会、家庭和学校等不良因素的影响下逐渐走向了"问题学生"的行列,其主要问题集中表现在学习、交往、生活和心理等各个方面,学校应该积极采取健全"问题学生"教育管理制度、优化"问题学生"教育管理队伍和构建"问题学生"教育管理体系的教育管理措施,积极促进"问题学生"的转化。
作者 袁园
出处 《吕梁教育学院学报》 2012年第4期49-50,共2页 Journal of Lvliang Education College
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