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关于如何提高三年级学生写作兴趣的探索 被引量:1

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摘要 三年级是小学作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,所以写作教学在这个阶段显得格外重要。三年级学生的思维,处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段,他们能够凭借丰富的表象,认识事物的非本质属性。
作者 张二兰
机构地区 离石城内小学
出处 《吕梁教育学院学报》 2012年第4期65-66,共2页 Journal of Lvliang Education College
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