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浅谈建构主义学习理论在英语口语教学中的运用
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摘要
随着国际经济的发展,英语口语的重要性日益凸显。然而,受考试制度和传统教学模式等多种因素的影响,我国的英语口语课堂教学一直是英语教学的薄弱环节。以建构主义学习理论的教学观能够改善目前的口语教学现状,帮助学生主动建构自己的知识结构,提高学生的口语水平。
作者
孙培培
机构地区
运河高等师范学校外语组
出处
《吕梁教育学院学报》
2012年第4期81-82,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
建构主义
英语
口语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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吕梁教育学院学报
2012年 第4期
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