摘要
思想政治教育不是拘泥于逻辑上的推理,也不是从概念到概念、从理论到理论的演进,而是从实践破题,把社会生活视阈的流变性、碎片化作为现代思想政治教育理论创新的活水源头。因此,考察思想政治教育的发展趋势旨在进行冷静的、评判性的、自觉性的、学术敏锐的反思与开拓,破解其在崇高与底线之间的纠结、诠释其在意识形态与生活世界之间的缠绕、彰显其反思与批判的社会使命。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第8期22-24,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2010年教育部人文社会科学基金"现代思想政治教育社会生态研究"(项目编号10YJA710040)
湖北省教育科学"十一五"规划课题(项目编号2010B381)的研究成果