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打造“3510”魅力课堂追求课堂教学高效

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摘要追求课堂教学的高效,既是教育管理者的核心目标,也是一线教师的本能愿景,优秀的教师更是用毕生的精力追求课堂教学效益的最大化.随着教育改革向着纵深处漫溯,“高效课堂”的研究也成为教育内涵发展的必由之路.我们以打造“3510魅力课堂”为载体,以实施精细化校本教研管理为抓手,追求课堂教学的高效.

作者孙亮成李广林

机构地区江苏省淮安中欣国际实验学校

出处《江西教育（管理版）（A）》 2012年第7期53-54,共2页 Jiangxi Education

关键词魅力课堂课堂教学校本教研学生自主学科素养高效课堂

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

2012年第7期

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