构建小组合作创设精彩课堂被引量：1

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摘要新课改是我县教育事业的一盏明灯,它不仅为教师指明了方向,使教师明确在课堂中的指导作用并逐步开始实践,而且也确立了学生在课堂中的主体地位,实现了学生的主动性和合作性.随着新课改理念的提出和实践,结合新课改精神,要求课堂更高效,教师要改变传统的教学方式,变“手把手地传授知识给学生”为“问题导学、互动探究”,引导学生小组合作讨论,自主学习,授之以“渔”.在这一年多的教学中,我深刻感受到,因为教学方式的改变,现在的课堂比以前更高效、更精彩了.

作者吴永照

机构地区江西省上饶县煌固镇中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第7期23-23,共1页 Jiangxi Education

关键词小组合作学习互动探究问题导学指导地位

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第7期

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