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初中文言文词语教学技巧摭谈

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摘要文言文教学中的字词落实一直是困扰我的一个大问题.讲多了,又怕把课文“肢解”得支离破碎,不讲又怕学生不理解.关键是要理解词语,没有理解词语,就根本谈不上对课文的理解.对此,我进行了种种的尝试.这里,仅就提高文言文词语教学效果谈几点体会.

作者陈春生

机构地区江西省峡江县金江中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第7期39-39,共1页 Jiangxi Education

关键词文言文词语教学技巧

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第7期

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