浅议古诗词情景教学法被引量：1

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摘要中国古诗词一般都讲究意境美,也就是在景物的传神描写中,自然地流露出作者的思想感情.景物的传神描写就是诗词的“境”,思想感情自然流露是诗词的“意”.“境”与“意”天衣无缝完美无缺的融合,就构成诗词的意境美,这也是古诗词的灵魂所在.所以,要想教好古诗词,就必须紧紧抓住它的灵魂美,创设相应的情境,对学生进行情境教学.在古诗词的教学中又该如何应用情境教学,取得最佳效果呢?

作者陈先明

机构地区江西省石城县屏山中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第6期23-23,共1页 Jiangxi Education

关键词古诗词教学意境美思想感情情境教学情景教学法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第6期

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