小学生朗读能力培养初探

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摘要义务教育新《语文课程标准》指出学生朗读方面“要充分地让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”,同时要让学生“喜欢读,感受朗读的乐趣”,并且在各个学段的教学中都要重视朗读和默读.俗话说,读一书,增一智.要想学生有兴趣地去朗读,首先是要让学生有兴趣去读.兴趣是最好的老师,在教学实践中我采取以下措施,培养小学生的朗读能力.

作者王菲

机构地区江西省婺源县紫阳第三小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第6期45-45,共1页 Jiangxi Education

关键词小学生朗读能力读书兴趣

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第6期

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