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思想品德课中情景教学之我见

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摘要原国家教委总督学柳斌曾说过:“情境教育是对素质教育的又一重要探索,教育应当是有情的,离开了情感的教育只能走入单纯传播知识的误区,枯燥的死胡同.”思想品德这一门学科,由于历史和现实的种种原因,加上社会科学本身的特殊性,相当一部分学生抱有偏见,认为它“假、大、空”,既不可信,也无实用.

作者陈金花

机构地区江西省于都县第二实验中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第5期20-20,共1页 Jiangxi Education

关键词思想品德课情境教学续编故事情景教学之我见

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第5期

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