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培养学生的应用意识

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摘要增强数学应用意识,让学生应用数学知识解决实际问题,可从以下几个方面进行培养: 1.培养学生应用的兴趣.南宋朱熹在《小学集注》中指出:“教人未见趣,必不乐学.”

作者张菊新

机构地区江西省新干县第三中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第5期32-32,共1页 Jiangxi Education

关键词应用意识应用数学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第5期

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