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小学语文教学衔接现状及提高对策

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摘要一、小学语文教学现状及存在的问题 1.当前各级教育业务部门和学校通过多途径、多形式对教师进行了新课程培训及教材教法辅导,但对部分教师来说,对课改过渡期的教学还不够适应,教学中不能正确处理知识与能力的关系,受考试指挥棒的影响,教学中重知识传授,轻能力培养,反复机械训练,加重学生学习负担在所难免.

作者江新权

机构地区江西省婺源县段莘小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第5期49-49,共1页 Jiangxi Education

关键词小学语文教学机械训练语文学科

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第5期

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