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在课堂中激发学生探究的潜能

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摘要德国教育家第斯多惠说:“一个不好的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”在数学教学中,教师不仅要让学生了解知识,更重要的是引导学生懂得这些知识的来龙去脉.

作者张良

机构地区江西省宁都县长胜中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第5期56-56,共1页 Jiangxi Education

关键词激发学生数学活动应用题

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（综合版）（C）

2012年第5期

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