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农村学校个性教育的实证研究
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摘要
个性是当代人格建构的重要目标,个性的培养则要依靠个性教育.个性教育与模式教育相对,模式教育将个性看成是问题和包袱,设法压制和抹杀,而个性教育则将个性看成是资源和财富,努力于发掘和充实.为提高教育教学质量,促进学生的身心健康发展,结合农村教育的实际,依照学生的个体差异,开展个性教育已成为可能.
作者
左春晓
何宗吾
机构地区
江西省修水县汇源爱心学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第12期7-8,共2页
Jiangxi Education
关键词
农村学校
个性教育
实证研究
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
G61 [文化科学—学前教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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