让学生动起来——谈历史课学生自学能力的培养

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摘要现代教学理论强调,要确立学生在教学活动中的主体地位,就必须通过多种途径对学生的自学能力进行有效的指导与培养.现代社会需要的不是高分低能的学生,而是有自学能力、创新能力的人才.在历史课堂上如何培养学生的自学能力,笔者从以下几个方面谈谈看法. 一、问题驱动,引导学生自主学习教科书《历史》教科书是学生学习的主要材料,是使学生获得系统历史知识的主要依据,指导学生学会阅读教科书是培养学生自学能力的最基本、最主要的途径.

作者廖年青

机构地区江西省峡江县金江中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第11期30-30,共1页 Jiangxi Education

关键词历史课自学能力动起来

分类号 G63 [文化科学—教育学] G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第11期

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