在音乐活动中培养幼儿的创造性

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摘要心理学研究表明,人的创造性思维是从小发展起来的,音乐最能给人以想象、联想的广阔空间.奥尔夫说过:"让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的."因此,在平时的音乐教学中,我注重改变孩子单一盲从的模仿,培养孩子自己参与音乐、创造音乐的能力,提高他们学习音乐的兴趣,在没有很多的技巧或理论背景的前提下,让他们创造自己的音乐,养成他们创新的思维习惯,并使创造性能力逐渐得到发展.

作者熊燕

机构地区江西省丰城市示范幼儿园

出处《江西教育（综合版）（C）》 2012年第11期64-,共1页 Jiangxi Education

关键词创造力音乐活动

分类号 G4 [文化科学—教育技术学] J60 [艺术—音乐]

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