正视中职学生的逆反心理

中职学校的学生正值生理与心理发育的阶段,同时亦是逆反现象频发的时期。本文立足于正视中职学生逆反心理的目标,分析了逆反心理形成的原因,并依此结合案例,探讨如何开展逆反心理的转化教育。