期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学法的优化组合在麻醉生理学实验课的运用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目的通过教学法的优化组合探索新的实验教学方式。方法在麻醉学专业班的麻醉生理学实验课中,开展并探讨学导-TBL式教学法。结果学导-TBL式教学法可以有效的培养学生的思维方法及发现问题,分析问题,解决问题的能力。结论此教学法有利于培养学生的学习兴趣,激发积极主动性,并能有效地培养团队合作精神。
作者
于洋
焦金菊
机构地区
辽宁医学院基础医学院生理学教研室
出处
《中外医疗》
2012年第28期184-184,186,共2页
China & Foreign Medical Treatment
基金
2011年辽宁医学院教改研究项目(2011B06)
关键词
学导式教学法
TBL教学法
麻醉生理学
实验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
4
1
商继宗.教学方法-现代化的研究[M]上海:华东师范大学出版社,2001120-130.
2
Touchet BK,Coon KA. A pilot use of team-based learning in psychiatry resident psychodynamic psychotherapy education[J].Academic Psychiatry,2005,(03):293-296.
3
蒲文静,蔺多鑫.
TBL教学法在病理生理学实验课教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2011,29(8):107-108.
被引量:11
4
陈伶利,李杰,程莉娟,周赛男.
TBL教学模式在医学生物化学实验教学中的探索与实践[J]
.中国医药指南,2011,9(8):6-8.
被引量:24
二级参考文献
14
1
彭剑娥.
浅谈任务型教学法及其与传统PPP教学法的差异[J]
.安康师专学报,2004,16(4):118-120.
被引量:12
2
谢永红.
浅谈PBL教学法在病理实验课中的应用及意义[J]
.右江医学,2004,32(4):387-388.
被引量:16
3
陈庆鄂,欧阳林,程晓萱.
在实验教学中培养学生创新能力[J]
.理工高教研究,2005,24(6):113-114.
被引量:34
4
高国全 杨霞 周俊宜 等.分子医学实验教学的改革与课程建设.实验室研究与探索,2009,28(6):261-263.
5
Stuart J Beatty,Pharm D,Katherine A Kelley,et al.Team-based Learning in Therapeutics Workshop Sessions[J].Pharm Educ,2009,73(6):100.
6
Ellis Rod.Task Based Language Learning and Teaching[M].Oxford:Oxford University Press,2003.
7
Nunan D.Designing tasks for the communicative classroom[M].Cambridge:Cambridge University Press,1989.
8
郑秀梅.
在大学英语课堂上运用任务型教学法[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2007,7(4):168-171.
被引量:3
9
陈春燕,郭晓奎.
传统教学法与PBL结合在医学微生物学教学中的应用[J]
.微生物学通报,2008,35(9):1494-1496.
被引量:74
10
高晓秋,马武华.
TBL教学法在西医外科学教学中的应用[J]
.医学教育探索,2010,9(9):1230-1231.
被引量:87
共引文献
30
1
李恩亮,郑恒.
TBL教学法在高职高专医学机能实验技术教学中的应用[J]
.包头医学院学报,2012,28(2):122-124.
被引量:3
2
戴冽,莫颖倩,郑东辉,朱浪静,张白玉,韦秀宁.
基于团队的学习在内科实习教学中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2012,11(6):634-638.
被引量:13
3
田敏,魏秀红,刘瑾凤,张建,韩云玲,卢国华.
TBL对护生评判性思维能力影响的探讨[J]
.护理研究(中旬版),2012,26(7):1903-1904.
被引量:7
4
张海波,韩晓燕,侯雪瑞,陆慧琼,兰天云,张富程,杨瑜.
TBL教学法在医学分子生物学实验教学中的应用[J]
.西北医学教育,2012,20(4):765-767.
被引量:8
5
顾晓明,周京军,董玲,张淑苗,高峰.
TBL教学法在生理学实验教学中的应用与思考[J]
.基础医学教育,2012,14(11):831-832.
被引量:8
6
董微.
TBL教学模式在医学类化学实验教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2013,31(7):103-104.
被引量:3
7
黄敏,金维捷,杨晓冬,王路遥.
TBL结合SP教学法应用于中医院校普通外科临床教学初探[J]
.中国中医药现代远程教育,2013,11(4):88-89.
被引量:6
8
李智.
TBL教学法在生理学试验教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2013(22):78-78.
被引量:1
9
王英超,李天俊,任健,杨雅婷,王俊斌,丛方地.
生物化学实验教学改革初探[J]
.实验室科学,2013,16(4):53-55.
被引量:9
10
陶黎.
TBL教学方法在医学高职院校病理学教学中应用价值[J]
.中国实用医药,2013,8(27):259-260.
被引量:4
同被引文献
11
1
孔维佳,乐建新,陈建军,师洪,刘邦华,杨成章,郑军,彭义香,杨光耀,舒展.
耳鼻咽喉科学五年制教学体系改革与实践[J]
.临床耳鼻咽喉科杂志,2004,18(8):505-507.
被引量:15
2
郭丽君.
优化组合式教学法用于五官科教学的分析与探讨[J]
.继续医学教育,2011,25(5):45-48.
被引量:2
3
王艳蕾,张一兵,秦丽娟,景友玲,段国贤.
多环节引入临床病例,提高麻醉生理学教学效果[J]
.基础医学教育,2012,14(6):416-417.
被引量:4
4
苏健坤.
多媒体教学法和传统教学法在消化内科教学中的应用对比分析[J]
.现代预防医学,2012,39(14):3770-3772.
被引量:7
5
张咏梅,刘莹,贾梦醒,孙振全,武静茹,张洋,秦霞,毛姗姗.
麻醉生理学教学中案例教学法的应用及探索[J]
.基础医学教育,2012,14(11):810-811.
被引量:5
6
宋英,张咏梅,武静茹,张洋,秦霞.
麻醉生理学教学中引入临床病例教学方法初探[J]
.基础医学教育,2013,15(4):333-335.
被引量:3
7
冯华,陈培,任春慧,杨旭芳,滕艳杰,王莞.
PBL与TBL教学法相结合在病理生理学病例教学中的应用[J]
.卫生软科学,2013,27(11):690-692.
被引量:16
8
姚斓.
关于基础医学教学法的探讨[J]
.科技创新导报,2013,10(26):162-162.
被引量:1
9
卢娜,李成长,白瑞樱.
PBL教学法在麻醉生理学教学中的应用[J]
.现代医药卫生,2014,30(1):145-146.
被引量:7
10
张阳.
关于《麻醉生理学》教学改进的思考[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2015,16(2):39-41.
被引量:2
引证文献
3
1
张阳.
关于《麻醉生理学》教学改进的思考[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2015,16(2):39-41.
被引量:2
2
马艳,丁恒.
优化组合教学法在高职五官科护理学关键词双语教学中的运用[J]
.中国卫生产业,2015,12(15):35-36.
被引量:1
3
史君,王星,杨英,李志军.
关于《麻醉生理学》教学改进的思考[J]
.继续医学教育,2017,31(5):57-58.
被引量:1
二级引证文献
4
1
史君,王星,杨英,李志军.
关于《麻醉生理学》教学改进的思考[J]
.继续医学教育,2017,31(5):57-58.
被引量:1
2
马海平,侯天亮,郭海,王江.
不良事件回顾性分析在麻醉科实习生教学中的实践与探索[J]
.麻醉安全与质控,2021,5(2):93-96.
被引量:1
3
王静,王星,王超群,史顺,史君.
《麻醉生理学》理论与实践教学深度融合的研究[J]
.继续医学教育,2021,35(8):9-10.
被引量:3
4
王磊.
高职五官科护理学中双语教学的应用探讨[J]
.学周刊,2019(14):16-17.
被引量:1
1
王艳蕾,秦丽娟,张田,孙娜,王小君,张一兵.
“学生参与式教学法”在麻醉生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2013(1):117-117.
被引量:5
2
阮林,黄焕森,郑志远,邓玉萍,许阳英.
麻醉生理学教学中的创新实验培养模式[J]
.西北医学教育,2014,22(6):1175-1177.
被引量:2
3
黄焕森,邓玉萍,朱卓丽.
医学模拟教学在麻醉生理学实验教学中的应用与探索[J]
.中国高等医学教育,2013(4):69-70.
被引量:1
4
王海华,潘群皖,朱再满,周萍萍,王静,周华.
麻醉医学专业本科生麻醉生理学教学体会[J]
.医学教育探索,2008,7(4):390-391.
被引量:2
5
卢娜,白瑞樱,李新娟,王宝英,李超堃.
成人医学教育中麻醉生理学教学方法改革探讨[J]
.中国继续医学教育,2015,7(24):6-8.
被引量:1
6
周崇坦,刘云霞,王会玲.
PBL教学法在麻醉生理学教学中的尝试与思考[J]
.中国高等医学教育,2007(2):15-15.
被引量:18
7
黄宏平,张环环,郑超,王邦安,张艳,邵德翠,汪萌芽.
以培养复合型麻醉学人才为目标的生理学教学改革[J]
.西北医学教育,2014,22(6):1196-1198.
被引量:3
8
王艳蕾,孙娜,秦丽娟,王小君,张一兵,杨秀红.
基于临床创新能力培养的麻醉生理学实验教学改革[J]
.河北联合大学学报(医学版),2013,15(5):741-742.
9
刘燕,张翠英,尚改萍,王东吉,郭晓姝,李旭炯.
PBL教学法在麻醉生理学教学中应用初探[J]
.中国高等医学教育,2010(12):106-106.
被引量:3
10
马晨光,龙波,唐之音,田悦,吴秀英.
Seminar教学法在麻醉学专业学位研究生培养中的应用[J]
.中国继续医学教育,2016,8(28):4-5.
被引量:5
中外医疗
2012年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部