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大学公共英语课堂引入热点新闻的可行性分析

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摘要 结合二语习得输入理论,讨论大学公共英语教学引入热点新闻的可行性。认为能更好地激发学生学习英语的热情,从而提高英语学习效果。
作者 陈杭
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2012年第17期185-187,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
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