人教版高中语文《荆轲刺秦王》备教策略

下载PDF

导出

摘要一、教材分析人教版高中语文必修3第三单元选文《荆轲刺秦王》是千古流传的叙事名篇,荆轲的人物形象刻画非常成功,司马迁撰写《史记·刺客列传》时几乎照录全文.《战国策》写荆轲写得沉雄悲壮,叙事中有着很强烈的抒情笔触.文言叙事特有一种简洁之美,引导学生学习时应注意反复朗读,悉心体会.要着重指导学生掌握语言材料,概括要点、提取精要,注意对背景知识的掌握以及对表达方式的理解,以更好地全面地把握文本.

作者周健王文娟

机构地区辽宁大连教育学院[

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2012年第2期46-47,共2页

分类号 G63 [文化科学—教育学] O6-

引文网络
相关文献

1周健.《荆轲刺秦王》备教策略[J].语文教学通讯（高中）（A）,2012(3):27-28.
2周雷.对《荆轲刺秦王》中三处注释的质疑[J].黑龙江教育（中学版）,2009(3):40-40.
3王敏.浅谈记叙文人物形象刻画[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(11):25-25. 被引量：1
4王建华.佳作需善睐妙笔绘明眸——例谈如何刻画人物的眼睛[J].情感读本,2015,0(2):4-4.
5康晶晶.抓住细节描写,品读人物形象——浅析《林黛玉进贾府》中的“哭”[J].考试周刊,2016,0(22):19-19. 被引量：2
6侯喜君.抽丝剥茧品刘邦——《鸿门宴》细节赏析[J].中学语文园地（高中版）,2009(6):38-39.
7孙成礼.也谈《我的母亲》人物形象刻画[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(8):112-112.
8张卫,彭锟.研读结合领略《草船借箭》之奇妙[J].小学语文教学,2008(2):39-40.
9曾祥花.轻轻松松教小说——表格在小说阅读教学中的运用初探[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2008(12):28-30.
10《荆轲刺秦王》拓展阅读[J].中华活页文选（高一年级版）,2009(9):81-89.

中学语文（教学大参考）（上旬）

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

人教版高中语文《荆轲刺秦王》备教策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史