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极限思维法在高中物理解题中的应用 被引量:12

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摘要 高中物理教学所涉及的解题方法中,极限思维法是一种比较直观、简捷的科学方法。极限思维法在高中物理解题中也有着比较广泛的应用。如果有意识地运用极限思维法来分析有关的物理问题,往往能独辟蹊径,化繁为简,化难为易,从而达到事半功倍的效果。
作者 周志宏
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2012年第6期88-90,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
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