中职学校幼师专业普通话语音教学探究

幼师专业学生学习普通话语音存在困难,但也有其自身优势。本文从教师角度出发,从教学地区发音特点、教材依托、唇、齿、舌、颚、牙在普通话语音学习中的作用、课堂教学方式与课后指导练习等方面进行了探究,以期对幼师学生普通话语音教学有所裨益。