语文教学如何提升学生情感体验

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摘要生活中,常听到学生家长或周围人说,现在的孩子太"酷".这个"酷",不仅仅表现在外表的装扮上,更多是来自于孩子内心的冷酷和淡漠.我们可以想象,优越的生活环境、稀少的人际交往、高强度的学习负荷,已经剥夺了他们对来自外界最真实的情感体验,也就很难触动心灵深处的柔弱和敏感,孩子们强烈的情感需求被过早地封闭了.

作者孔繁珍

机构地区海北州职业技术学校

出处《青海教育》 2012年第12期17-,共1页

关键词情感体验中学生语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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