摘要
幼儿舞蹈主要是提供幼儿自娱和对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动、富有感染力、易于幼儿接受的艺术形式.它用幼儿身体动作、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段,反映幼儿生活,表达幼儿情趣.在国外一些音乐教育体系(如达尔克罗兹的'体态律动'、奥尔夫、柯达伊、卡拉博·科恩等的教学法)中,都把舞蹈、律动作为儿童音乐学习的中的一个重要环节.舞蹈对儿童学习和接受音乐启蒙起着重要的作用.
一、幼儿舞蹈的特点
幼儿舞蹈除了表现出舞蹈艺术所具有的共性外,还突出表现为天真、活泼、夸张、有趣.从幼儿的生理和心理角度来看,选择的舞蹈时间不宜过长,内容要简单,要活泼有趣,有一定的简单情节.这也就形成了幼儿舞蹈的直观性、模仿性、童趣性、纯真性的特点.
