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英语课堂师生沟通不当四大问题解析

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摘要沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与人之间发生相互联系的最主要方式.英语课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.但是,也有一些教师在课堂的师生沟通中过分强调和突出自己的角色和作用,造成师生沟通不当,容易产生平淡的课堂教学效果,也束缚和抑制了学生综合语言能力的发展.

作者郑园兰

机构地区福建省厦门市海沧育才小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第11期16-18,共3页

关键词师生沟通评价语问题解析

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第11期

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